Aujourd’hui, l’importance de la méthode d’étude biblique inductive devient incontournable. En fait, tout disciple de Jésus-Christ est appelé à étudier à fond la Bible. La Bible constitue votre manuel de base et de référence. Vous devez l’étudier pour votre croissance spirituelle, intellectuelle et pour développer votre vision biblique.
La Bible nous donne des directives à suivre et oriente nos réflexions sur différentes thématiques liées à différents aspects de la vie. En l’étudiant, vous serez également en mesure de trouver des principes et présuppositions pertinents pour servir de base à vos décisions et vos choix. Ainsi, vous ne serez pas servilement tributaire de ce que disent les autres.
L’habitude de l’étude se diffère de la méditation parce qu’elle se concentre sur l’examen d’un texte biblique pour en trouver le sens à partir des techniques et méthodes d’étude. Etudier c’est travailler avec un texte biblique.
Comment étudier la Bible ? Par Watchman Nee[1]
Clés pour étudier la Bible
- En Cherchant – Jean 5.39/ Actes 17.11/ 2 Timothée 3.16-17
- En Mémorisant – Colossiens 3.16/ Actes 20.35/ Matthieu 4.1-10/ Luc 4.16-21
Quels sont les chapitres clés dans la Bible ? Mémorisez- les !
- En Comparant (mots, passages, thèmes, l’Ancien avec le Nouveau Testament)- 1 Corinthiens 2/ Ps.36.9/ 2 Pierre 1.20/ Esaïe 28.13
- En méditant- Josué 1.8/ Psaumes 1.2/ Romains 8.6
L’étude de la Bible exige que vous posiez des questions, de bonnes questions. Je vous propose deux listes de questions que vous pouvez prendre en considération lors de vos études bibliques. La première, plus exhaustive, vous permettra de creuser beaucoup plus en profondeur pour trouver des informations beaucoup plus pertinentes.[2] La seconde, un peu plus restreinte, vise surtout l’application du texte.
Première liste de questions
Questions portant sur le contexte historique
1. Qui est l’auteur, ou qui est celui qui parle ?
2. Pourquoi ce livre a-t-il été écrit ? A quelle occasion ?
3. Quels sont les évènements historiques qui entourent ce livre ?
4. Où a-t-il été écrit ? Qui étaient les destinataires originels ?
Questions portant sur le contexte
1. Quelle forme littéraire est employée dans ce passage ?
2. Quel est le message global du livre et comment le passage particulier se situe-t-il par rapport à ce message ?
3. Qu’est-ce qui précède ce passage ? Qu’est-ce qui le suit ?
Questions portant sur la structure
1. Y a-t-il des mots qui se répètent ? Des phrases qui se répètent ?
2. Est-ce que l’auteur fait des comparaisons ? Est-ce qu’il établit des contrastes ?
3. Est-ce que l’auteur soulève des questions ? Est-ce qu’il apporte des réponses ?
4. Est-ce que l’auteur souligne des relations de cause à effet ?
5. Y-a-t-il une progression à ce récit ? Dans le temps, dans l’action ? En termes de géographie ?
6. Est-ce que ce passage comporte un point culminant ?
7. Est-ce que l’auteur utilise quelques figures de style ?
8. Y a-t-il un mot ou une déclaration pivot ?
9. Quels mots de transition sont utilisés ? Quelles idées est-ce qu’ils relient ?
10. Quels verbes sont utilisés pour décrire l’action dans ce passage ?
Deuxième liste de questions
Questions de base d’études bibliques, par Mary Jeans[3]
1. Que signifiait le message pour ceux qui l’entendaient à l’époque ?
2. Quel est le principe éternel caché ?
3. Où et comment devrais-je appliquer ces principes ?
4. Y a-t-il un péché à confesser après la lecture de ce passage ?
5. Y a-t-il une promesse à tenir ?
6. Y a-t-il une attitude à changer ?
7. Y a-t-il un commandement à garder dans ce passage ?
8. Y a-t-il un exemple à suivre ?
9. Y-a-t-il une prière à faire ?
10. Y a-t-il des erreurs à éviter ?
11. Y a-t-il une vérité à croire ?
12. Y a-t-il une chose pour laquelle je dois remercier Dieu ?
13. Comment ce passage peut être appliqué :
- à ma vie personnelle,
- à mon travail/ mon école,
- dans ma famille,
- dans ma communauté,
- dans ma nation ?
14. Comment ce passage peut changer ma manière de vivre ?
A partir de ces questions, je vous vais vous montrer l’importance de la méthode d’étude biblique inductive. Il s’agit d’une méthode très simple pour étudier la Bible en profondeur.
L’importance de la méthode d’Etude biblique inductive
Le texte biblique à l’étude : ______________
1. L’observation du texte : Que dit le texte ?
a) Les faits retrouvés dans le texte
b) Ce que dit le texte
2. L’interprétation du texte : Que veut dire le texte ?
a) La signification du texte
b) Le ou les principe (s) du texte
3. La généralisation : Quelle est l’idée centrale du texte ?
a) L’idée centrale du texte
b) L’idée exégétique du texte : la vérité (doctrinale) que l’auteur du passage voulait enseigner aux auditeurs ou lecteurs originels.
4. L’application : Que signifie le passage pour moi ?
a) Ce que signifie le passage pour moi.
b) Les domaines dans lesquels appliqués le ou les principe (s) du texte :
– domaine spirituel
– domaine ministériel
– domaine social
– etc.
c) Posez-vous une question.
5. Méditation
a) Faites une prière
[1] Ces données sont tirées et inspirées de la brochure de Mary Jeans, titré « Spreading the Word ». p. 8
Pour plus de détails sur le développement des points, allez à Dossier pour nouveaux convertis : une étude de Wathman Nee, publié par emcitv, consulté le 27 Juillet 2020.
[2] Ces questions sont tirées du livre « Enseigner la Bible de manière créative », écrit par Lawrence O. Richards et Gary J. Bredfeldt, dont les chapitres 4, 6, 8, 9 et 13 ont été traduits en français par Jacqueline W. Jean-Baptiste.
L’étude biblique inductive proposée plus loin est des mêmes auteurs. J’y ai effectué certaines modifications à des fins d’adaptation.
[3] Mary Jeans, p.13
En étudiant les questions qu’elle pose, n’oubliez pas de résister à la tentation de la question : que veut dire le passage pour moi ? En fait, ce n’est pas une mauvaise question. Toutefois, comme je l’ai dit précédemment, vous n’êtes pas obligés de trouver dans tous les textes quelque chose voulant signifier quelque chose pour vous.